WAT JE VAN ONS MAG VERWACHTEN
Begeleiding
Studenten op De Uilenburcht worden ondergedompeld in een onderwijssituatie waarin bovenstaande zichtbaar is. Daarbij vinden we het ook voor de studenten van groot belang dat zij eigenaarschap tonen over hun eigen leerproces en zij zich gedeeld verantwoordelijk voelen voor de leeromgeving en elkaar. Dit vraagt (de ontwikkeling van) kritisch en reflecterend denkvermogen. Hierin begeleiden wij je door te modelen, te spiegelen en de dialoog aan te gaan. We zetten de dialoogkaarten in, stellen geĂŻnteresseerde open vragen, organiseren intervisie en stimuleren om bij elkaar te kijken. De schoolopleider ontvangt je aan het begin van het jaar en geeft je een document met afspraken binnen onze stichting De Oorsprong. Daarnaast ontvang je ook een kalender, waarin staat wat voor jou gepland is: in ieder geval de stageweken, de vier (evaluatie- / voortgangs- / beoordelings-) gesprekken, twee intervisiemomenten en de lesbezoeken. De opleider bezoekt jouw lessen in de stageweken in je stageklas, minimaal vier keer per jaar, en gaat na afloop van dit bezoek met jou in gesprek. De schoolopleider heeft regelmatig contact met je mentor, die jouw begeleider is in en rond jouw stagegroep is. Mentoren zijn op de hoogte van hoe de Marnix Academie en De Uilenburcht graag zien hoe je begeleid wordt.
Rijke leeromgeving
We stimuleren studenten mee te gaan in de grootste schoolontwikkelthema’s binnen de school. In toenemende mate neem je deel aan overleggen, leerteams en studiedagen. Hierbij stimuleren wij je eigenaarschap te tonen en willen wij leren van je inbreng. Je krijgt ruimte om je opdrachten uit te voeren binnen het bestaande curriculum, zoals binnen de lessen van De Vreedzame School en Blink. SB-stagiaires sluiten met hun onderzoeksonderwerpen aan bij wat De Uilenburcht nodig heeft en vice versa.
Met en van elkaar leren
We helpen je in jouw leerproces en leren ook weer van jou. Dit gebeurt veelal in je stageklas en in toevallige ontmoetingen met medewerkers en mede-studenten. Daarnaast plannen we per jaar twee intervisiemomenten met studenten. Tijdens deze bijeenkomsten, gepland in stageweken, worden er verschillende intervisiewerkvormen ingezet. Het bij elkaar in de klas kijken hebben we structureel opgenomen in het rooster van de studenten. Vaak proberen we een aantal studenten in dezelfde bouw of jaargroepen te plaatsen, zodat je niet alleen bij elkaar in de klas kunnen kijken, maar ook samen lessen kunnen voorbereiden en die lessen bij elkaar kunt observeren. Dit zijn vaak leuke en leerzame momenten. Je plant tijdens stageweken twee bezoeken bij medestudenten in.
Protestants-christelijke school
Onze school is een protestants-christelijke school. Dat is terug te zien in de basis van gehanteerde normen en waarden, maar ook in de door de school georganiseerde activiteiten. We werken minimaal vier dagen per week met de methode Trefwoord, bidden en zingen met de leerlingen en vieren Kerst en Pasen nadrukkelijk. Naast het protestants-christelijk perspectief vinden we het belangrijk aandacht te besteden aan diversiteit van overtuigingen. Hierbij gaat het ook over in gesprek zijn met elkaar en kijken we juist naar de overeenkomsten tussen verschillende religies en opvattingen. Bij inschrijving van leerlingen op De Uilenburcht geven ouders aan onze basis en gebruiken te onderschrijven, dan wel te respecteren. Dat past ook bij het diverse publiek op onze school. Hiermee houden we onze protestants-christelijke basis met een open karakter in stand. Bovenstaande zie je als student terug in ons handelen, de omgang met elkaar en de sfeer in de school. Van ons mag je verwachten dat je ook zo benaderd wordt en wij verwachten in jouw houding hetzelfde.